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各大高校陸續(xù)放假,不少大學(xué)生選擇外出打工,鍛煉自己。但這個(gè)群體卻成了社會(huì)上一些不法中介、黑心老板的侵害目標(biāo),拖欠工資、超時(shí)加班、詐騙財(cái)物等侵害現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
大學(xué)暑假剛剛拉開(kāi)大幕,大學(xué)生打暑期工上當(dāng)受騙的新聞便時(shí)有發(fā)生:數(shù)天前,到異地電子廠打暑期工的長(zhǎng)沙4所大學(xué)100多名大學(xué)生被工廠放了“鴿子”——工廠拒收,中介又不退費(fèi),導(dǎo)致他們滯留火車站,有關(guān)部門出面救助;江西3所高校大學(xué)生遭遇暑期打工陷阱,近1700名學(xué)子被收十多萬(wàn)元中介費(fèi),卻無(wú)法按協(xié)議安排暑期工作……躲過(guò)了不法中介的“暗箭”,也可能會(huì)中黑心老板的“明槍”,大學(xué)生暑期工工資被克扣、拖欠的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)。還沒(méi)正式踏入社會(huì),便體驗(yàn)“江湖險(xiǎn)惡”,這筆“學(xué)費(fèi)”有點(diǎn)貴。
大學(xué)生找份暑期工不易,遇人不淑的話,賠了夫人又折兵,實(shí)在氣人。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)議題上,大學(xué)生自我治理最為重要,包括:自我認(rèn)識(shí)——面對(duì)街頭標(biāo)榜“月薪過(guò)萬(wàn)”“待遇優(yōu)厚”的暑期工廣告,最好先想一想:什么企業(yè)能支付如此高薪?是不是中介拋的誘餌?我是否值這個(gè)價(jià)錢?不要盲目輕信。自我防范——最好能與用人單位簽訂規(guī)范的勞動(dòng)合同,信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com至少也要一份書面用工協(xié)議。實(shí)在不行,要留存一些證據(jù),萬(wàn)一發(fā)生權(quán)益糾紛,興許還能派上用場(chǎng)。
話雖這么說(shuō),有時(shí)你想規(guī)范,人家也未必愿意,大學(xué)生的“胳膊”怎能擰得過(guò)用人單位的“大腿”?相對(duì)弱勢(shì)的地位決定了打工大學(xué)生的自我治理效能有限,需要強(qiáng)有力的外部介入,提高這一群體的權(quán)益保障水平。就法律法規(guī)、行政治理層面,由于相關(guān)法律對(duì)“暑期工”保護(hù)的表述并不清晰,甚至認(rèn)為在校大學(xué)生假期打工并非一種正式就業(yè)行為,未建立勞動(dòng)關(guān)系,可以不簽訂勞動(dòng)合同,一些無(wú)良中介、黑心老板正是鉆了這個(gè)空子。在大學(xué)生兼職大潮下,勞動(dòng)法規(guī)也要作出調(diào)整、擴(kuò)容,將更多的勞動(dòng)行為納入,包括臨時(shí)工和大學(xué)生。行政治理更亦如此,對(duì)大學(xué)生打暑期工要多些關(guān)注,發(fā)生糾紛時(shí)要迅速、有效介入,為學(xué)生哥維權(quán)。
對(duì)大學(xué)生打暑期工,高校也應(yīng)有所作為,盡最大努力幫助大學(xué)生找一份靠譜的暑期工。一方面,將合法的、有信譽(yù)的中介組織引進(jìn)高校,通過(guò)長(zhǎng)期的、良好的合作,給大學(xué)生找信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com暑期工提供可靠的幫助,降低分散找工的風(fēng)險(xiǎn);另一方面,與大公司、大企業(yè)合作,給大學(xué)生提供不同的職業(yè)訓(xùn)練、兼職的機(jī)會(huì)。美國(guó)的一項(xiàng)名為“合作計(jì)劃”的項(xiàng)目,在700多所院校中開(kāi)展,約有25萬(wàn)大學(xué)生參加,可作為我們校企合作的范本。
企業(yè)（尤其是大型國(guó)企）能否把為大學(xué)生提供暑期工提供提高到幫助訓(xùn)練學(xué)生、履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的高度對(duì)待?在許多國(guó)家,一些大公司、大企業(yè)對(duì)大學(xué)生從事兼職活信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com動(dòng)很熱心,如著名速遞公司ups公司的“掙錢加學(xué)習(xí)”的計(jì)劃,使得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生不僅能每小時(shí)掙到至少8.5美元的工資,每年還能得到3000至15000美元的助學(xué)金。對(duì)公司、企業(yè)來(lái)說(shuō),此舉有付出更有收益,公司、企業(yè)聲譽(yù)及培養(yǎng)潛在員工就是其邊際效用。
“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”,緊鑼密鼓、愈行愈近,在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之前,先給大學(xué)生們一份靠譜的暑期工吧。