它是在培訓需求分析的基礎上，從企業總體發展戰略的全局出發，根據企業各種培訓資源的配置情況，對計劃期內的培訓目標、對象和內容、培訓的規模和時間、培訓評估的標準、負責培訓的機構和人員、培訓師的指派、培訓費用的預算等一系列工作所作出的統一安排。
培訓規劃的重點應當是分析研究培訓過程中可能發生的問題，以及解決這些問題的具體措施。員工培訓規劃具有承上啟下的作用，它不僅關系到培訓需求分析成果的落實，也關系到企業員工整個培訓過程的順利實施和運行，從根本上保證各種培訓目標的實現。
其中尤以員工培訓規劃的準確性、實用性和可行性，即精密詳細、科學合理的程度，決定了企業人力資源培訓與技能開發的成敗。下面關于企業員工培訓規劃的三個要求：
第一，系統性。
系統性就是要求培訓規劃從目標設立到實施的程序和步驟，從培訓對象的確定到培訓的內容、培訓方式方法的選擇、培訓師的指派，乃至評估標準的制定都應當保持統一性和一致性。
例如，由于知識技能的連續性特點，大多數培訓活動都是在前一培訓活動的基礎上進行的。因此，制定統一的、一致性的培訓項目評估標準，可以確保培訓工作有序地進行，也能保證培訓活動各項目之間的練習和培訓目標的一致性。
第二，標準性。
就是要求整個培訓規劃的設計過程，確立并執行正式的培訓規則和規范，這些規則和規范體現了員工培訓活動過程的客觀規律性，它對培訓誰，培訓什么,何時培訓，如何培訓，用何種方式方法培訓，要達到什么目標，取得何種結果，采用何種培訓標準，下一步如何進行等作出明確的統一規定。
如果培訓規劃僅憑個人的經驗或依賴少數人的決斷，那么培訓規劃就會受到設計者個人的經驗、知識水平、專業技術等方面局限性的影響，導致培訓規劃的目標出現偏差。
第三，有效性。
即所有的培訓規劃設計所采用的數據及指標等資料，必須真實可靠。這是保證培訓達到預期設計效果的關鍵性因素。訓規劃的設計必須從工作崗位應具備的知識、技能和心里素質出發，根據各類崗位人員的實際需要確定培訓范圍和對象、培訓內容和方式方法。培訓規劃的設計必須充分關注培訓需求分析中存在的各類問題、信息間的相互聯系，以及采取相應的培訓措施。
要使培訓規劃能經受培訓時間活動的檢驗，以較少的投入獲取最大限度的工作成果，不斷提高員工個人和組織的績效，增強員工的核心競爭力。企業培訓開發規劃是以企業內在發展要素為對象制訂的規劃，它不僅要對員工的外在發展的目標、方針、政策和策略作出明確的定位，還要對員工內在發展的目標、途徑、措施、步驟和方法作出精心的設計。
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