為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(教師〔2011〕1號(hào))等文件精神，提高新招聘教師的整體水平，使其快速適應(yīng)教師工作崗位，確保教育教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展，根據(jù)日照市嵐山區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(嵐教發(fā)〔2014〕8號(hào))文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，特制定2016年嵐山區(qū)新招聘教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)對(duì)象

嵐山區(qū)2016年新招聘教師。

二、培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間為：2016年10月26日—2017年1月10日。信息源:免費(fèi)招聘網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1. 通過(guò)培訓(xùn)，使新招聘教師掌握基本的教學(xué)規(guī)范，具備基礎(chǔ)教學(xué)能力，能夠勝任教學(xué)工作，能發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)自身教學(xué)不足，高效開(kāi)展教學(xué)工作。信息源:免費(fèi)人才網(wǎng)_www.rcxx.com_淘才招聘網(wǎng)

2. 通過(guò)培訓(xùn)，拓寬新招聘教師的教育視野，幫助其樹(shù)立教育教學(xué)理念，形成高尚的教師職業(yè)道德，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高其指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)的能力。

3. 通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升新招聘教師自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，能組織學(xué)習(xí)共同體開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與研修活動(dòng)，促進(jìn)所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

四、培訓(xùn)原則

(一)針對(duì)性原則。

針對(duì)新教師的崗位特點(diǎn)設(shè)置課程，以教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題為中心，以問(wèn)題解決為目的，做到對(duì)癥下藥，有的放矢，著眼于改善實(shí)施行為，提高實(shí)施效能。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中教師與學(xué)員的交互作用，合作研究、平等對(duì)話(huà)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中共同提高。

(二)實(shí)用性原則。

以“授人以漁”為目的，強(qiáng)調(diào)通過(guò)培訓(xùn)使新教師掌握分析和解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的方法與能力;便于新教師學(xué)以致用，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上具有指導(dǎo)性和可操作性。

(三)發(fā)展性原則。

以新教師教育教學(xué)基礎(chǔ)水平為依據(jù)，按照最近發(fā)展區(qū)設(shè)置培

訓(xùn)模塊，由淺入深、由理念到實(shí)踐，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和協(xié)作交流能力的穩(wěn)步提升。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)以專(zhuān)題課程學(xué)習(xí)與研修活動(dòng)相結(jié)合，由基礎(chǔ)理論與教學(xué)實(shí)踐，到深層次的反思與研修逐層深入，提升新招聘教師教育教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括預(yù)設(shè)性課程與生成性資源兩部分，共72學(xué)時(shí)。具體內(nèi)容如下(見(jiàn)附件)

六、培訓(xùn)方式

為確保培訓(xùn)實(shí)效，本項(xiàng)目以教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，采取網(wǎng)絡(luò)分散自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合、專(zhuān)家引領(lǐng)與輔導(dǎo)答疑相結(jié)合、網(wǎng)上交流研討與崗位工作實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)期間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、參與研修活動(dòng)及發(fā)布研修日志等教學(xué)活動(dòng)。

七、考核評(píng)價(jià)

實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，合格評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，要求學(xué)員完成對(duì)預(yù)設(shè)性資源和生成性資源的學(xué)習(xí)，積極參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。

為引導(dǎo)學(xué)員積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討交流，保障培訓(xùn)質(zhì)量和效果，此次培訓(xùn)擬采取過(guò)程性考核和總結(jié)性考核相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考評(píng)。培訓(xùn)結(jié)束后將評(píng)選十名優(yōu)秀學(xué)員。(見(jiàn)附件2)

備注滿(mǎn)分為100分。

八、費(fèi)用

2.5×72學(xué)時(shí)，每人180元。

原標(biāo)題：日照市嵐山區(qū)教育局2016年嵐山區(qū)新招聘教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案

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1、培訓(xùn)內(nèi)容.docx

2、考核評(píng)價(jià).docx

日照市嵐山區(qū)教育局

2016年10月10日
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